Profession Banlieue
La construction de l’identité sociale des jeunes s’est modifiée. Selon leur origine sociale et leur appartenance culturelle, ils sont confrontés à des difficultés plus ou moins importantes, notamment d’insertion professionnelle. Ces facteurs ont des effets sur la perception des jeunes par le corps social : le statut de jeune est devenu incertain, teinté de représentations négatives. Que transmettre et comment aider les jeunes à prendre place dans la société ?
Éducation – jeunesse – parentalité – culture
132 pages.
| épuisé |
La construction de l’image des jeunes
- L’émergence de la catégorie jeunesse, Marc-Olivier Padis
La naissance du concept de jeunesse
Saisir une dynamique
Les perspectives de la politique publique
en direction de la jeunesse
- Déconstruire la construction de l’image des « jeunes des cités », Cyprien Avenel
Diversité des quartiers dits « sensibles », hétérogénéité de la jeunesse
Ségrégation et stigmatisation
Les stratégies des jeunes pour « s’en sortir »
Comment les jeunes se construisent
- La transmission entre les générations, Henry Yanowitz
La construction identitaire
Les mutations sociales
Et dans les zones urbaines sensibles…
-Les relations filles-garçons dans les « quartiers sensibles », Horia Kebabza
Les relations filles-garçons dans l’espace public
Le virilisme
Visibilité et invisibilité
L’accès à l’autonomie
De quelques paradoxes dans l’analyse de l’autonomie des jeunes dans une société à forte circulation des savoirs, Vincenzo Cicchelli
Une sémantique fondée sur l’autonomie
Des paradoxes de l’autonomie
Des outils pour favoriser l’autonomie des jeunes, Sylvie Weill, Mireille Jiquel
-L’emploi. À la mission locale, un accompagnement vers l’autonomie
-Le logement, un outil d’insertion des jeunes
Initiatives
- APCIS. « Raconte-moi ton nom »
- MFPF93. Les relations garçons-filles : des outils pour en parler
- Itinéraire international. Quand les jeunes expérimentent la mobilité internationale
Repères bibliographiques
Documents à télécharger
